回鄉(xiāng)探親時(shí)，林灝誠(chéng)還來(lái)到羅坑小學(xué)，與學(xué)生合影留念。

????江門日?qǐng)?bào)訊 （文/圖 記者/任曉盈） “大家好，好久不見(jiàn)，今天我們學(xué)習(xí)用編程制作一個(gè)好玩的小游戲”……9月29日，一堂跨越太平洋、連接?xùn)|西半球的編程興趣課程在羅坑鎮(zhèn)羅坑小學(xué)開(kāi)講，主講人是一名在加拿大就讀十二年級(jí)（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高三年級(jí)）的學(xué)生——林灝誠(chéng)。在羅坑小學(xué)的電腦課室，10多名對(duì)編程感興趣的小學(xué)生與這位來(lái)自大洋彼岸的老師對(duì)話，實(shí)現(xiàn)跨越空間的課程教學(xué)。

????林灝誠(chéng)的爺爺林文彥是羅坑鎮(zhèn)的知名鄉(xiāng)親，多年來(lái)熱心家鄉(xiāng)的教育公益事業(yè)，為羅坑小學(xué)捐資助學(xué)。2023年，林灝誠(chéng)和家人回鄉(xiāng)走訪，獲悉羅坑小學(xué)缺乏編程課程的師資、設(shè)備等資源，于是萌生了利用自己的知識(shí)為家鄉(xiāng)教育出力的念頭。

????林灝誠(chéng)盡管在國(guó)外出生，但一直在愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的家庭氛圍下成長(zhǎng)，對(duì)家鄉(xiāng)有著血濃于水的情感?！盃敔?、爸爸、姐姐都為家鄉(xiāng)作出不少貢獻(xiàn)，我現(xiàn)在雖然只是一名學(xué)生，但已接觸編程多年，能夠在學(xué)有余力的情況下，擔(dān)任編程課的老師，為羅坑小學(xué)的學(xué)生增加開(kāi)拓視野的渠道?！?/p>

????2023年12月，林灝誠(chéng)與羅坑小學(xué)溝通具體上課時(shí)間、內(nèi)容，敲定課程開(kāi)展方案。2024年初，新學(xué)期開(kāi)啟后，林灝誠(chéng)與羅坑小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了首次視頻連線，自此，跨越東西兩岸的編程興趣課程順利開(kāi)課。此后，林灝誠(chéng)每周都抽出1到2個(gè)小時(shí)為學(xué)生們講課?！拔覀冞@邊是白天的時(shí)候，加拿大是晚上，為了遷就學(xué)生的上課時(shí)間，灝誠(chéng)特意選擇在晚上11點(diǎn)講課，這份善心和恒心讓我們十分感動(dòng)。”羅坑小學(xué)教師葉意明說(shuō)。

????近兩年來(lái)，林灝誠(chéng)的編程課程累計(jì)吸引超40名學(xué)生報(bào)名上課。為了上好每一堂課，林灝誠(chéng)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。“我在加拿大長(zhǎng)大，中文不是特別好，在備課時(shí)，我通常先用英文將內(nèi)容梳理一遍，再利用翻譯軟件將要點(diǎn)、難點(diǎn)譯成中文，便于學(xué)生理解。上課時(shí)，羅坑小學(xué)的老師也會(huì)協(xié)助我，讓我與學(xué)生之間的溝通更加順暢?！绷譃\(chéng)說(shuō)道。

????值得一提的是，在課程初期，林灝誠(chéng)發(fā)現(xiàn)與學(xué)生連線的電腦由于硬件陳舊，不支持一邊視頻一邊投屏，影響上課質(zhì)量。為此，林灝誠(chéng)利用假期特意回到羅坑小學(xué)，收集了不少羅坑小學(xué)特色美術(shù)課程的學(xué)生作品——簸箕畫(huà)，并把這些作品帶回加拿大進(jìn)行義賣?！棒せ?huà)對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)很新奇，義賣很順利。我用義賣籌集的善款為羅坑小學(xué)購(gòu)買了一臺(tái)電腦，便于日后課程的開(kāi)展。”林灝誠(chéng)說(shuō)。