學(xué)生們?cè)谛碌那驁?chǎng)上盡情奔跑。

????教育之問，時(shí)代之思。教育的高質(zhì)量發(fā)展，離不開每一位校長(zhǎng)的智慧與擔(dān)當(dāng)。他們既是教育理念的詮釋者，更是育人藍(lán)圖的“施工隊(duì)長(zhǎng)”。即日起，本報(bào)推出“校長(zhǎng)面對(duì)面”專欄，走近開平教育的踐行者，開啟一場(chǎng)深度對(duì)話，聆聽校長(zhǎng)們對(duì)辦學(xué)治校的思考與實(shí)踐，看看他們?nèi)绾伟呀逃砟钷D(zhuǎn)化為生動(dòng)的教育實(shí)踐，如何在細(xì)節(jié)中構(gòu)建育人生態(tài)。（敖轉(zhuǎn)優(yōu)）

????校園足球場(chǎng)上，嶄新的塑膠跑道在陽(yáng)光下十分鮮艷；教室里，“智慧黑板”悄然取代傳統(tǒng)黑板，護(hù)眼燈的光線柔和而不刺眼；每天下午，學(xué)生們歡快地奔向各個(gè)教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)書法、繪畫、舞蹈——這是開平市碧桂園學(xué)校尋常一天的剪影。

????“我們始終相信，教育的本質(zhì)是讓學(xué)生獲得幸福的能力?！遍_平市碧桂園學(xué)校校長(zhǎng)譚家文表示。在開平市教育局“讓開平教育強(qiáng)起來(lái)”總體發(fā)展思路的指引下，該校正從課堂改革、課程建設(shè)、校園環(huán)境三大維度同步發(fā)力，構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)的教育新生態(tài)。

????文/圖 江門日?qǐng)?bào)記者 敖轉(zhuǎn)優(yōu)

????課堂改革 以教師專業(yè)能力夯實(shí)教學(xué)根基

????“教育的主陣地在課堂，課堂改革是我們一切工作的起點(diǎn)?！弊T家文語(yǔ)氣堅(jiān)定。新學(xué)期開學(xué)以來(lái)，開平市碧桂園學(xué)校將打造“高效課堂”作為重中之重，以教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)為突破口，采取雙軌并進(jìn)策略：一方面強(qiáng)化全員培訓(xùn)，另一方面設(shè)立優(yōu)秀教師工作室。

????“現(xiàn)在，我校的教師培訓(xùn)已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，每周開展教研活動(dòng)，每?jī)芍芙M織專題培訓(xùn)?！弊T家文介紹，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣教學(xué)實(shí)際問題，旨在提升教師對(duì)課堂的掌控力與實(shí)施力。

????更具創(chuàng)新性的是該校教師工作室制度。開平市碧桂園學(xué)校為各學(xué)科有特色、有影響力的教師設(shè)立專門的工作室，發(fā)揮“傳幫帶”作用，推動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有效傳承，加快青年教師成長(zhǎng)步伐?！爸挥薪處煂?shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，課堂才能真正‘活’起來(lái)?！弊T家文說(shuō)。

????課程多元

????讓學(xué)生在校園里“笑起來(lái)”

????每天下午，常規(guī)課程結(jié)束后，校園便迎來(lái)另一番熱鬧景象。書法教室里，學(xué)生凝神運(yùn)筆；舞蹈課堂上，學(xué)生身影隨音樂躍動(dòng)……“學(xué)生能否在校園‘笑起來(lái)’，關(guān)鍵在于我們能否提供多元化的發(fā)展平臺(tái)。”譚家文介紹，學(xué)校已構(gòu)建起涵蓋藝術(shù)、體育、科技與傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的特色課程體系。

????“開學(xué)初的線上選課場(chǎng)景令人振奮，幾分鐘內(nèi)，所有課程被一搶而空?！弊T家文笑著說(shuō)，“搶課”現(xiàn)象的背后，是學(xué)生對(duì)多樣化學(xué)習(xí)內(nèi)容的真切渴望。

????此外，語(yǔ)文節(jié)、數(shù)學(xué)周、英語(yǔ)沙龍等學(xué)科活動(dòng)作為課堂延伸，同樣精彩紛呈。譚家文認(rèn)為，這些活動(dòng)不僅是知識(shí)的拓展，更是學(xué)生展示自我、激發(fā)潛能的舞臺(tái)，“第一陣地是課堂，第二支撐是課程。二者相輔相成，共同搭建學(xué)生成長(zhǎng)的立交橋”。

????服務(wù)升級(jí)

????將“幸福教育”理念融入細(xì)節(jié)

????教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是服務(wù)的藝術(shù)。開平市碧桂園學(xué)校將“幸福教育”理念融入校園服務(wù)的每一處細(xì)節(jié)。

????在譚家文看來(lái)，教育的價(jià)值不僅體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，更在于培養(yǎng)學(xué)生感知幸福、創(chuàng)造幸福的能力?！靶腋W(xué)校的核心，是教師幸福工作、學(xué)生快樂成長(zhǎng)。”譚家文進(jìn)一步解釋道，“通過校園這個(gè)小環(huán)境影響家庭與社會(huì)大環(huán)境，讓學(xué)生把快樂帶回家、感染家長(zhǎng)，形成正向循環(huán)，正是我們追求的教育效應(yīng)?！?/p>

????“今年我們特別關(guān)注學(xué)生配餐的改善，增加肉食比例，優(yōu)化營(yíng)養(yǎng)搭配，實(shí)現(xiàn)餐食質(zhì)量的全面提升。我們希望學(xué)生在餐飲中也能感受到快樂?！弊T家文表示。

????從課堂到食堂，從學(xué)習(xí)到生活，開平市碧桂園學(xué)校全方位營(yíng)造幸福校園氛圍。

????環(huán)境煥新

????以硬件提升賦能教育現(xiàn)代化

????為營(yíng)造良好校園環(huán)境，今年暑假期間，開平市碧桂園學(xué)校實(shí)施了一系列基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)工程。最引人注目的是投資160多萬(wàn)元的足球場(chǎng)跑道翻新工程。“暑假風(fēng)雨多，我們抓住風(fēng)雨間隙，加班加點(diǎn)完成這項(xiàng)工程。”譚家文望著窗外嶄新的跑道說(shuō)。

????該校還投入40多萬(wàn)元，重新安裝學(xué)校綜合館的空調(diào)系統(tǒng)并優(yōu)化線路。“以往人數(shù)一多，館內(nèi)溫度就升高，夏天尤其難熬。如今，這個(gè)問題已被徹底解決?！弊T家文感嘆道。

????目前，開平市碧桂園學(xué)校所有教室都配備了智慧黑板，燈飾也按最新標(biāo)準(zhǔn)完成改造。“硬件提升不是終點(diǎn)，而是為教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)支撐?！弊T家文說(shuō)。

????走在開平市碧桂園學(xué)校的校園內(nèi)，隨處可見師生忙碌而愉悅的身影。如今，該校正以課堂改革夯實(shí)教育根基，以多元課程拓展成長(zhǎng)空間，以貼心服務(wù)溫暖日常點(diǎn)滴，以環(huán)境升級(jí)支撐未來(lái)發(fā)展，用扎實(shí)行動(dòng)書寫“幸福教育”的生動(dòng)篇章。