謝王亮分享學習經(jīng)驗。

謝王亮與老師、母親（右一）合影。

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????“要學會養(yǎng)成自主學習的習慣，我從小學到初中沒有上過補習班……”7月17日中考放榜當天，大標題為《江門學子中考764分》的短視頻在江門日報青蘋果視頻號發(fā)布后，迅速引發(fā)廣泛關(guān)注，截至發(fā)稿時，視頻閱讀量超28萬。視頻中的主角是來自江門市港口中學的初三畢業(yè)生謝王亮，他的中考分數(shù)在蓬江區(qū)學校所有考生中排名第一。

????普通工薪家庭、父母沒上過大學、補習班零投入……謝王亮身上這些標簽的背后，藏著怎樣的學習秘訣？答案，或許就藏在他十年如一日的書桌旁，藏在他那支訂正了三年作業(yè)的紅筆里，藏在他的日常生活點滴里。

????文/曾婧 圖/受訪者提供

????從小堅信 “學習是最好的出路”

????初見謝王亮，是在江門市港口中學的課室里。這位剛中考完的少年，穿著干凈樸素的校服，安靜地坐在父親身旁，眼神沉靜，透著超越同齡人的沉穩(wěn)和內(nèi)斂。

????十多年前，謝王亮的父母從江西來到江門打工，兩人工資加起來剛夠維持家用。家里兩個姐姐早已成家，作為家里最小的孩子，謝王亮從小就知道“物質(zhì)條件比不過別人”。“學習是最好的出路，想過得好，就得自己拼?！敝x王亮說。

????“從小學到初中，他從沒提過要上補習班，知道家里條件不允許?！敝x王亮的爸爸謝先生說，夫妻倆文化程度不高，平時輔導不了作業(yè)，能做的就是陪著孩子。晚上孩子寫作業(yè)時，他們不看電視、不玩手機，就坐在旁邊看書?！拔覀儙筒簧蠈W習，至少能讓他安安心心地讀書。”謝先生說。

????在謝先生的記憶里，兒子從小就“坐得住”。初中三年，他總是抱著課本在書桌前待著，遇到不懂的題目，就自己翻書琢磨；周末除了幫家里做些家務，大部分時間都用來閱讀或預習新課?！八宰臃€(wěn)，有自己的學習計劃，雖然偶爾會玩玩手機，但是從不沉迷，到點就關(guān)。”謝先生笑著說，這孩子從不讓人操心。

????優(yōu)秀背后 源于他對學習純粹的熱愛

????在江門市港口中學的老師和同學眼中，謝王亮的優(yōu)秀是“水到渠成”。

????“他值得！”談起謝王亮，班主任楊靜滔滔不絕?！八俏医踢^最乖、最沉穩(wěn)的學生。你能在他身上看到對學習十分純粹的熱愛。”楊靜說，“這三年來，他的每一次作業(yè)都沒有馬虎過，完成質(zhì)量和效率都特別高。因為喜歡，所以他還提前自學了高一數(shù)學的函數(shù)與導數(shù)。也多虧了這份喜歡，讓他在中考數(shù)學解答難題時更加得心應手?！睏铎o眼中的謝王亮，不僅學習上有強大的內(nèi)驅(qū)力，更有著無私和樂于助人的品質(zhì)，“同學有問題問他，他都會耐心解答，拆解得清清楚楚。換座位征求意見時，好多同學都會在紙條上寫‘希望坐在謝王亮附近’。”

????“交給他的事，完全不用擔心?！闭Z文老師李麗瑰對謝王亮贊賞有加。作為語文科代表，謝王亮總能把聽寫、背古詩等任務安排得井井有條?！拔业恼Z文作業(yè)不收答案，讓學生完成后自行訂正。謝王亮的作業(yè)里，無論是黑筆寫的答案，還是紅筆訂正的地方，都特別端正、仔細、清晰。除了答案，他還會寫清楚錯在哪、為什么錯，以及涉及的知識點是什么。整整三年，天天如此。”李麗瑰欣慰地說。

????“課堂上，他的眼神永遠是亮的。”英語老師陳佩玲對謝王亮接近滿分的英語成績并不意外，在她看來，謝王亮優(yōu)異的成績，離不開他日復一日的“課堂吸收”和“主動鉆研”。“他在課堂上就能把知識點吃透，作業(yè)字跡工整、用心，遇到捉摸不透的問題會立刻請教?！标惻辶嵴f，“他上課時特別專注，這種狀態(tài)讓他的學習效率很高?！?/p>

????同學們眼中的謝王亮，是“自律的榜樣”。“他課堂上全程緊跟老師思路，課后能按計劃完成任務，還會主動整理知識框架?！蓖瑢W吳佩琦說。同學張坤健則佩服他“能自己鉆研還愿意分享”：“他會自創(chuàng)題目幫大家鞏固知識，這種主動學習的勁頭很感染人?！蓖瑢W鄺思頤覺得，謝王亮的高效來自“課堂專注”和“課后整合”：“他能把零散知識整合成體系，遇到問題不逃避，這種心態(tài)特別好?！?/p>

????帶來啟示 “教育不必依賴額外的資源堆砌”

????“課堂上讓學生‘吃飽吃好’，課后就不需要額外‘加餐’?！苯T市港口中學黨支部書記、校長農(nóng)廣鐘認為，謝王亮的成功，印證了“教育不必依賴額外的資源堆砌”的道理，“我們一直強調(diào)課堂要提質(zhì)增效，老師必須精講善導，讓不同層次的學生都能找到成長的支點，不斷進步?！?/p>

????面對當下普遍的“全民補習”焦慮，農(nóng)廣鐘也給出了清晰的觀點：“新時代對青少年的要求，不再只是掌握知識的多少，而是如何運用知識，如何培養(yǎng)合作精神，如何提升思維創(chuàng)新能力。單憑補習班去補充知識，已經(jīng)不能適應新時代教學以及考試的要求?！彼粲跫议L轉(zhuǎn)變觀念：“家長應該更多地讓學生勞逸結(jié)合，參與社會實踐活動，以此來培養(yǎng)學生的合作能力、思維能力和創(chuàng)新能力，這才是當今社會需要的人才。”