禮樂街道黨群服務(wù)中心邀請(qǐng)面點(diǎn)師指導(dǎo)孩子們制作糕點(diǎn)。

????“以前周末都不知道帶孩子去哪兒，現(xiàn)在‘家門口’的黨群服務(wù)中心活動(dòng)又多又好，孩子每次都玩得不愿走！”看著孩子在江門高新區(qū)（江海區(qū)）園區(qū)黨群服務(wù)中心“陽光課堂”上快樂學(xué)習(xí)，新市民張女士滿臉笑意地說道。這正是江海區(qū)深化黨建帶群建工作成效的生動(dòng)寫照。

????近年來，江海區(qū)以黨群服務(wù)中心提質(zhì)行動(dòng)為重要抓手，聚焦轄區(qū)青少年成長(zhǎng)需求，量身定制愛國主義教育、傳統(tǒng)文化培育、科技興趣課堂、運(yùn)動(dòng)娛樂課程四大服務(wù)板塊，通過整合機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、社會(huì)組織等多元資源，全區(qū)3個(gè)街道黨群服務(wù)中心、64個(gè)村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心實(shí)現(xiàn)“周周有活動(dòng)、月月有清單”。今年以來，江海區(qū)各級(jí)黨群服務(wù)中心開展特色活動(dòng)820場(chǎng)，服務(wù)超2.5萬人次，讓孩子們?cè)凇凹议T口”盡享優(yōu)質(zhì)教育資源，在實(shí)踐中厚植家國情懷、傳承文化根脈、激發(fā)創(chuàng)新活力、強(qiáng)健體魄心智。

????文/圖 江門日?qǐng)?bào)記者 陳嬋 通訊員 江組軒

????精心打造“行走的思政課”

????江海區(qū)擁有豐富的本土紅色資源?；诖耍骷?jí)黨群服務(wù)中心充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，精心打造“行走的思政課”，通過開展互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)地探訪等活動(dòng)，讓紅色基因以更生動(dòng)的方式呈現(xiàn)，滋養(yǎng)著每一位青少年的心靈。

外海街道攜手江門幼師，打造“行走的思政課”，帶領(lǐng)青少年體悟革命先輩的精神。

????其中，江南街道聚焦青少年課余生活及興趣培養(yǎng)需求，精心舉辦“紅色領(lǐng)航”周末課堂。課堂上，文化傳承、影視鑒賞、藝術(shù)創(chuàng)作、聲樂演唱等課程精彩紛呈，讓學(xué)員們?cè)跉g樂中培養(yǎng)愛國情懷、傳承紅色基因。

????“原來革命先輩們的故事這么震撼，就像電影一樣在我眼前展開?！痹诮辖值理樚炖?44號(hào)革命遺址，孩子們興奮地與同伴分享感受。依托順天里144號(hào)革命遺址，江南街道黨群服務(wù)中心借助全息投影、情景模擬等技術(shù)，讓孩子們重溫葉季壯等革命先輩的奮斗故事，真切感受“紅管家”精神的時(shí)代內(nèi)涵。

????位于外海街道直沖村曲尺里的青青讀書會(huì)舊址，是集教育、傳承、體驗(yàn)于一體的紅色教育基地。在“雙百行動(dòng)”的推動(dòng)下，外海街道和廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“江門幼師”）攜手，采取“校地合作”模式，依托江門幼師人才優(yōu)勢(shì)，推出“邑YOUNG創(chuàng)未來——走進(jìn)大江大海系列課堂”，通過紅色課堂、新時(shí)代思政課等多種形式，讓轄區(qū)青少年身臨其境地感受革命先烈波瀾壯闊的歷史。

????今年3月，江門幼師學(xué)生團(tuán)隊(duì)在外海幸福鄰里匯黨群服務(wù)中心舉辦“紅旗紅，紅歌唱”主題活動(dòng)。藝術(shù)與思政教育巧妙融合，沉浸式的美育課堂讓紅色教育鮮活起來，歌聲與舞步傳遞著信仰力量，為鄉(xiāng)村振興注入了新活力。

????把非遺“植”入孩子心中

????“咚咚鏘，咚咚鏘……”端午期間，激昂的鑼鼓聲在禮樂威東村幼兒園的上空回蕩，“萌娃”們正在快樂地體驗(yàn)省級(jí)非遺賽龍舟（禮樂龍舟）。在江海區(qū)，賽龍舟（禮樂龍舟）等非遺代表性項(xiàng)目，成為青少年了解本土文化的窗口。

江海區(qū)各級(jí)黨群服務(wù)中心常態(tài)化開展龍舟體驗(yàn)活動(dòng)。

????依托傳統(tǒng)節(jié)日，江海區(qū)各級(jí)黨群服務(wù)中心常態(tài)化開展龍舟體驗(yàn)、剪紙、粵劇等課程，讓傳統(tǒng)文化在黨群服務(wù)中心“活”起來，綻放出新的光彩。

????今年端午節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)期間，禮樂街道黨群服務(wù)中心聯(lián)合非遺項(xiàng)目代表性傳承人精心籌備，開展了“粽夏童趣·舟游六一”活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，代表性傳承人從端午節(jié)和龍舟競(jìng)渡的“前世今生”娓娓道來，再到不同地區(qū)龍舟五花八門的樣式和競(jìng)渡規(guī)則，讓孩子們聽得如癡如醉，對(duì)龍舟有了更深刻的了解。

????“一、二、三，扯離佢！”理論講解結(jié)束后，大家體驗(yàn)劃龍舟，認(rèn)真學(xué)習(xí)劃槳?jiǎng)幼骱凸氖种噶睢Ｋ麄兊哪樀皾q得通紅，汗水濕透了衣衫，卻依然樂此不疲，在趣味體驗(yàn)中感受著“團(tuán)結(jié)拼搏”的龍舟精神。

????“孩子們眼里的光，就是文化延續(xù)的火種。”禮樂威東幼兒園園長(zhǎng)譚燕媚表示，趣味活動(dòng)將本土文化“種”進(jìn)了孩子們心里，讓禮樂龍舟精神在孩子們幼小的心靈中生根發(fā)芽。

????與此同時(shí)，江南街道竹苑社區(qū)深耕非遺傳承土壤，開設(shè)了醒獅公益班。在本地傳承人的悉心帶領(lǐng)下，20名青少年從扎馬步、學(xué)步法開始刻苦練習(xí)。傳承非遺的種子在這群“小獅子”的心中悄然扎根。

????多元課程搭建多彩成長(zhǎng)平臺(tái)

????依托江門高新區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，江海區(qū)各級(jí)黨群服務(wù)中心積極探索創(chuàng)新打造多元課程，為青少年搭建起豐富多彩的成長(zhǎng)平臺(tái)。

????江南街道仁美社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)動(dòng)區(qū)科技館、幾米藝術(shù)公司，以“七彩橋”少兒助長(zhǎng)服務(wù)品牌為依托，為20多個(gè)家庭打造沉浸式AI科普盛宴。機(jī)械狗靈動(dòng)的表演與AI繪圖新奇的體驗(yàn)，讓青少年親身感受人工智能的魅力，將抽象概念轉(zhuǎn)化為可觸可感的奇妙體驗(yàn)，極大地點(diǎn)燃了他們的科技熱情。

????此外，外海街道永康社區(qū)黨群服務(wù)中心與五邑大學(xué)合作開展“邑起探索創(chuàng)想未來”科技共創(chuàng)義教活動(dòng)，在專業(yè)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，孩子們運(yùn)用編程軟件編寫游戲程序、設(shè)計(jì)無動(dòng)力小車，在動(dòng)手實(shí)踐中開啟科技探索之旅，創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步培養(yǎng)。

????在科技教育蓬勃開展的同時(shí)，江海區(qū)也將運(yùn)動(dòng)教育融入黨群服務(wù)中心日常服務(wù)。禮樂街道威東村黨群服務(wù)中心改造升級(jí)600平方米籃球場(chǎng)，開設(shè)籃球興趣班，邀請(qǐng)專業(yè)教練指導(dǎo)青少年。外海街道銀泉社區(qū)黨群服務(wù)中心創(chuàng)立“愛體之家”品牌，開設(shè)匹克球公益課堂，讓青少年搶先體驗(yàn)這一新興運(yùn)動(dòng)，感受“小而美”的獨(dú)特魅力。

????此外，江海區(qū)全面優(yōu)化黨群服務(wù)中心空間布局，設(shè)置“青少年共享空間”，配備積木、繪本、運(yùn)動(dòng)器材等，讓黨群服務(wù)中心成為孩子們課后放松身心、自由玩耍的好去處。

????江海區(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來，江海區(qū)各級(jí)黨群服務(wù)中心將繼續(xù)探索創(chuàng)新服務(wù)形式，廣泛收集家長(zhǎng)和青少年的反饋意見，不斷優(yōu)化課程與活動(dòng)設(shè)置，為青少年提供更優(yōu)質(zhì)、更貼心的服務(wù)體驗(yàn)。