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為青春精準(zhǔn)“導(dǎo)航”

來源:江門日報  發(fā)表時間:2025-05-28 07:29   

老師在耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

老師在耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

學(xué)校開展“院士大講堂”,同學(xué)們與“學(xué)術(shù)大咖”面對面交流。

學(xué)校開展“院士大講堂”,同學(xué)們與“學(xué)術(shù)大咖”面對面交流。

每年的“3·26”慈善晚會是學(xué)校的品牌活動。

每年的“3·26”慈善晚會是學(xué)校的品牌活動。

導(dǎo)學(xué)案讓課堂更加活躍。

導(dǎo)學(xué)案讓課堂更加活躍。

優(yōu)美的校園環(huán)境。

優(yōu)美的校園環(huán)境。

????在百年老校江門一中啟超學(xué)院,同學(xué)們正在聆聽“啟超文化研習(xí)”校本講座;課堂上,學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)案里遇到的問題來聽課;端午節(jié)假期前,全校師生在體育館共同參與一年一度的“紅五月”合唱比賽;課后的社團(tuán)活動時間,模擬聯(lián)合國社團(tuán)的成員正用英語辯論氣候變化議題;學(xué)生通過每季度的“院士大講堂”接觸科技前沿……這些生動場景共同勾勒出江門一中的育人圖譜。

????作為江門高中教育改革的“領(lǐng)航者”,江門一中構(gòu)建了以啟超學(xué)院為“定位系統(tǒng)”、名師團(tuán)隊為“導(dǎo)航基站”、智慧課堂為“軌跡算法”、德育活動為“加油站”的成長導(dǎo)航體系。在這里,每個學(xué)生都能獲得量身定制的“成長路線圖”:在39個精品社團(tuán)中找到個人成長舞臺,平行班的學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)案實現(xiàn)“彎道超車”……

????文/圖 張翠玲

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????啟超學(xué)院

????拔尖人才的“孵化器”

????“在啟超學(xué)院,我結(jié)識了一群治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熼L和志同道合的伙伴。這里有著獨特的教學(xué)模式,既有實驗室里的探究實踐、高等學(xué)府的學(xué)術(shù)參訪、兩院院士的精彩講座,還有藝術(shù)節(jié)的創(chuàng)意綻放、科技節(jié)的靈感碰撞、團(tuán)隊活動的協(xié)作歷練,全面發(fā)展不是一句空話?!闭劦皆趩⒊瑢W(xué)院近一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,啟超學(xué)院高一(1)班學(xué)生黃浩榮這樣說。

????作為拔尖創(chuàng)新人才的“孵化器”,江門一中啟超學(xué)院今年的課程體系作了全面升級,主要圍繞三個方向開展:一是“面向未來的創(chuàng)新教育”?,打破傳統(tǒng)年級界限,整合全校資源構(gòu)建了跨年級、跨學(xué)科課程群,比如開設(shè)了“初高中銜接課”“院士大講堂系列講座”“高中學(xué)法指導(dǎo)及選科系列講座”等項目,注重培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決復(fù)雜問題的能力;二是“傳承啟超精神,厚植家國情懷”?,把梁啟超先生的“少年中國說”精神融入課程,如開設(shè)“啟超文化研習(xí)”校本講座,結(jié)合思政教育、勞動實踐、職業(yè)生涯規(guī)劃和心理健康教育,讓學(xué)生既有全球視野,又能扎根本土文化;三是“精準(zhǔn)分層,競賽強(qiáng)基并行”?,針對特優(yōu)生群體,設(shè)計“學(xué)科競賽+學(xué)術(shù)課題”雙軌路徑,比如與省外名校及競賽教練合作,通過競賽學(xué)習(xí)與強(qiáng)基課程全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和思維能力,今年已有不少學(xué)生在各類競賽與展示活動中嶄露頭角。

????學(xué)業(yè)方面?,啟超學(xué)院在市級統(tǒng)考中前十、前百學(xué)生人數(shù)均有顯著突破,名列前茅,數(shù)學(xué)、物理兩科優(yōu)勢尤其顯著,數(shù)學(xué)滿分2人,物理滿分10人。競賽領(lǐng)域捷報頻傳,2024年9月至2025年1月,學(xué)生參加“CSP2024非專業(yè)軟件能力提高組競賽”,獲省一等獎1人、省二等獎1人、省三等獎1人;獲“全國青少年信息學(xué)奧賽聯(lián)賽”省三等獎1人;在“廣東省中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽”初賽中,獲省一等獎2人、三等獎1人;在“2025年全國高中生創(chuàng)新能力大賽”預(yù)選賽中,獲一等獎13人,二等獎31人,三等獎25人,其中,啟超學(xué)院5人代表學(xué)校參加全國復(fù)賽;在“全國中學(xué)生英語素養(yǎng)大賽”中,獲廣東賽區(qū)一等獎3人、二等獎2人、三等獎1人,啟超學(xué)院有2位學(xué)生入選校模擬聯(lián)合國代表隊,并代表學(xué)校參賽。

????啟超學(xué)院的學(xué)生,都會感嘆班上學(xué)習(xí)氛圍濃厚,“同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情很高,比如大家都會在課上自覺地認(rèn)真聽講做好筆記,有些同學(xué)還會在課余時間自己加練,有不會的內(nèi)容我們會找老師或者同學(xué)尋求幫助?!备咭唬?)班學(xué)生呂瑋謙說。“有一次我有一個難點沒想明白,就去請教老師,但是那時已經(jīng)是中午飯點了,老師依然耐心詳細(xì)地給我們講解。我們的老師都是這樣,正是因為他們的盡職負(fù)責(zé),我們的學(xué)習(xí)熱情才會特別高漲,很多同學(xué)的成績都有顯著提高?!秉S浩榮說。

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????師資建設(shè)

????金字塔式的“強(qiáng)師矩陣”

????師資建設(shè)是提升辦學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。江門一中現(xiàn)有專任教師285人,含享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,“廣東特支計劃”教學(xué)名師1人,特級教師2人。正高級教師4人,副高級教師107人,高級教師占比領(lǐng)跑全市中小學(xué)。碩士研究生137人,占教師人數(shù)48.07%。2020年以來創(chuàng)建省級名教師、名班主任工作室1個,市級5個,校級18個。教師參加歷年廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽,2021年獲語文科省一等獎第一名、其他科目二三等獎6人,2023年獲省二等獎5人,都為當(dāng)年獲獎人數(shù)全市最多。德育隊伍在班主任能力大賽中獲省級獎1人次、市級獎5人次。近2年7人入選市級“百優(yōu)”教師,蔣嘉駿、伍玉華獲評市“十佳教師”,金楷洺、黎少穎、王超獲評市“十佳青年教師”,宋冰玉、曹霞獲評市“年度優(yōu)秀教師”。

????優(yōu)秀的師資隊伍是學(xué)校發(fā)展的核心動力。為此,學(xué)校實施素質(zhì)提升、青藍(lán)幫扶和強(qiáng)師優(yōu)化“三大工程”,“三駕馬車”并駕齊驅(qū),共同發(fā)力,全面提升教師素質(zhì)。依托省校本研修示范校、雙新實施省級示范校、省課改深化實驗校三大平臺,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、管理提升,助推骨干教師終身發(fā)展、持續(xù)進(jìn)階。目前,江門一中已逐步建立起“新銳奮進(jìn)、骨干擔(dān)綱、名師領(lǐng)銜”的金字塔梯隊,師資力量不斷增強(qiáng)。如蔣嘉駿老師成功入選中小學(xué)教師“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級項目培養(yǎng)名單,組建市級名班主任工作室,金楷洺、廖惠賢、李月珍等老師也成為江門市名教師、名班主任工作室主持人。后續(xù)學(xué)校還將積極探索引入新的教師培養(yǎng)機(jī)制和合作資源。

????其中,在啟超學(xué)院的建設(shè)上,江門一中配備了以校級領(lǐng)導(dǎo)掛帥,中青年骨干教師為主的師資隊伍,是一支教育情懷深、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、能攻堅克難的團(tuán)隊。目前,配備高級教師6人、碩士研究生12人,學(xué)科帶頭人5人,獲省、市級骨干教師、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號8人,全體教師獲得“中學(xué)教師心理健康教育證書”。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽教練3人,專職競賽輔導(dǎo)教師7人。學(xué)院落實“全員導(dǎo)師制”,為學(xué)生配備學(xué)業(yè)、生涯雙導(dǎo)師,教師每周持續(xù)開展“智慧備課”與“個性化輔導(dǎo)”工作。

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????課堂教學(xué)

????導(dǎo)學(xué)案繪就“成才地圖”

????為了抓牢課堂這一主陣地,江門一中自2013年以來實行導(dǎo)學(xué)案教學(xué),至今已有12年,不斷推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,繪就了一張學(xué)生“成才地圖”。近年來還實行了“金課堂”行動,即精講精練,講練結(jié)合,讓學(xué)生用好時間,提升學(xué)習(xí)效能,真正做到把教的創(chuàng)造性交給老師,把學(xué)的主動權(quán)還給學(xué)生。

????所謂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式,就是通過動態(tài)分層、差異化任務(wù)設(shè)計和多元評價,實現(xiàn)“因材施教”的核心理念。比如,制定差異化教學(xué)目標(biāo),將導(dǎo)學(xué)案中的課堂問題分為基礎(chǔ)題、進(jìn)階題和拓展題,實現(xiàn)問題分類化與任務(wù)梯度化。

????根據(jù)新教材、新課標(biāo)、新高考“三新”背景下的學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,該校尊重教學(xué)循序漸進(jìn)的規(guī)律編寫、修訂導(dǎo)學(xué)案,以夯實基礎(chǔ)為目標(biāo),落實基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。同時,增加了課后反思這一環(huán)節(jié),為下一次導(dǎo)學(xué)案編寫提供改進(jìn)意見,為集體備課提供經(jīng)驗和教訓(xùn),一幅脈絡(luò)清晰的教學(xué)“全景地圖”不斷修改完善,增加了課堂教學(xué)的廣度和深度。啟超學(xué)院高一(1)班學(xué)生王澤邑表示,使用導(dǎo)學(xué)案提高了自主學(xué)習(xí)的效率:“高中學(xué)習(xí)最重要的一點就是如何培養(yǎng)和完善自學(xué)能力。拿物理科目舉例,在課前,我們翻閱課本、請教同學(xué)完成導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)部分,對課堂內(nèi)容有了初步了解;在課堂上,我們帶著在做導(dǎo)學(xué)案時遇到的問題來聽課,提高課堂效率的同時,更能根據(jù)導(dǎo)學(xué)案為我們搭建的知識框架一步步深入理解知識點;在課后,我們及時完成導(dǎo)學(xué)案的鞏固部分,檢驗自己對課上內(nèi)容的掌握程度,盡快攻克疑難點,避免把問題越攢越多?!?/p>

????很多學(xué)生進(jìn)入江門一中后,進(jìn)步明顯。在去年高考中,伍冠驊是平行班的學(xué)生,也是該校實現(xiàn)“彎道超車”的典型代表之一,高考652分的他是學(xué)校平行班物理類最高分的學(xué)生。還有被清華大學(xué)錄取的梁悅敏,“最后我的高考成績比平時提高了很多。江門一中的教學(xué)模式給了我展示自我的平臺和機(jī)會,讓我可以走向更加廣闊的天地?!绷簮偯粽f。

????AI技術(shù)正深刻重塑教育生態(tài),其通過精準(zhǔn)學(xué)情診斷、個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃和智能教學(xué)輔助,顯著提升教學(xué)效率與質(zhì)量,成為推動教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵驅(qū)動力。江門一中通過AI實現(xiàn)個性化教學(xué),通過分析學(xué)生作業(yè)、測試數(shù)據(jù),精準(zhǔn)定位薄弱點,如在數(shù)學(xué)和物理學(xué)科根據(jù)錯題情況自動推送專項練習(xí),提升學(xué)習(xí)效率。此外,該校通過智能工具輔助教學(xué),虛擬實驗室讓學(xué)生“沉浸式”完成危險或復(fù)雜實驗;智能學(xué)伴實時解答學(xué)科疑問,模擬對話強(qiáng)化學(xué)習(xí)互動。部分課程通過課堂和AI實時連線,激發(fā)學(xué)生興趣,拓展學(xué)習(xí)時空。

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????校園生活

????成長路上的“加油站”

????緊張的學(xué)習(xí)之余,江門一中還有豐富的校園生活,成為同學(xué)們成長路上的“加油站”。

????學(xué)校將家國情懷與“紅樓精神”融入思政教育,開展豐富多彩的紅色文化主題活動,如每年舉辦“紅五月”大合唱比賽、成人宣誓儀式、模擬政協(xié)提案征集活動,組織學(xué)生到博物館研學(xué)、開展藝術(shù)團(tuán)課、進(jìn)行校園十大歌手獻(xiàn)藝評選等,多形式全方位將思政元素有機(jī)融入校園文化建設(shè)。

????通過院士大講堂、江門中微子實驗室參觀、北京名校研學(xué)等活動,引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志、修君子德。每年舉辦高校、專業(yè)宣講活動,邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生“歸巢”,為自己在讀的大學(xué)、專業(yè)“代言”,與學(xué)弟學(xué)妹面對面交流,打破信息壁壘,通過朋輩引領(lǐng)助力學(xué)生學(xué)業(yè)成長。

????定期組織開展環(huán)保登山、愛心捐書、義寫春聯(lián)、慰問老人等系列志愿服務(wù)活動,打造藍(lán)天義賣、“3·26”慈善晚會等公益活動品牌,培鑄向善之魂、拓寬成長之境。

????學(xué)生社團(tuán)一直是江門一中的招牌。目前,該校擁有39個學(xué)生精品社團(tuán),涵蓋思政類、創(chuàng)新技術(shù)類、文化藝術(shù)類、體育健康類和志愿公益類多個領(lǐng)域。每學(xué)期定期開設(shè)校本社團(tuán)課程,各社團(tuán)課程由社團(tuán)同學(xué)自主設(shè)計,由指導(dǎo)老師加強(qiáng)督導(dǎo),由社團(tuán)骨干自主講授。這些課程從體能鍛煉延伸至文化傳承,從科技創(chuàng)新拓展到思維培育,旨在為同學(xué)們提供全面而多元的發(fā)展路徑。社團(tuán)活動類型豐富,部分活動聯(lián)合各個學(xué)科組共同舉辦,如聯(lián)合英語科組舉行模擬聯(lián)合國大會、聯(lián)合政治科組開展模擬政協(xié)提案征集活動、聯(lián)合藝術(shù)科組開展僑鄉(xiāng)建筑模型設(shè)計大賽等,實現(xiàn)學(xué)科學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動緊密結(jié)合,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

????高二(20)班學(xué)生鐘嘉兒加入了學(xué)校的模擬聯(lián)合國社,“模擬聯(lián)合國社每周的課程既能鍛煉我們的英語演講和辯論實戰(zhàn)能力,又能幫助我們建立對國際時事的認(rèn)識框架。記得有一次氣候變化主題會議,我需要在模擬談判中協(xié)調(diào)不同國家的立場。這種沉浸式的角色體驗,讓我學(xué)會跳出固有思維模式,現(xiàn)在面對爭議性問題時,我會先解構(gòu)各方的核心訴求,而不是簡單評判對錯。這種思維訓(xùn)練和語言能力的提升,都是傳統(tǒng)課堂難以給予的寶貴收獲。”她說。高二(2)班學(xué)生孫可龍對今年科技節(jié)高二的物理活動印象特別深刻,“今年的主題是制作無線麥克風(fēng)。在和同學(xué)研發(fā)無線麥克風(fēng)時,光是嘗試電路布局與焊接,我們就失敗了數(shù)次,但正是這些試錯讓我們真正吃透了電磁感應(yīng)的原理。這些實踐活動,把課本上的公式變成可觸摸、可體驗的創(chuàng)造過程,用真實問題激發(fā)跨學(xué)科思維,這種學(xué)習(xí)方式遠(yuǎn)比刷題更能培養(yǎng)創(chuàng)新基因。”他說。

????為了幫助同學(xué)們探索未來的職業(yè)方向,江門一中除了生涯規(guī)劃課程、“家校社”生涯教育系列活動等常規(guī)工作外,還會開展職業(yè)訪談與職業(yè)體驗活動。每年寒暑假組織高一年級學(xué)生開展職業(yè)訪談并進(jìn)行為期3—5天的職業(yè)體驗活動,對體驗活動作業(yè)進(jìn)行評獎。暑期組織學(xué)生到國內(nèi)著名高校開展名校研學(xué)活動,讓學(xué)生深入了解高校,樹立奮斗目標(biāo)。

????熱點問答

????1、學(xué)校近年來學(xué)生升學(xué)的去向情況如何(國內(nèi)985、211、港澳院校錄取比例)?對強(qiáng)基計劃等有哪些輔導(dǎo)策略?

????江門一中:近三年來,我校985平均錄取率為6.89%,211以上平均錄取率為13.54%,港澳院校錄取占比0.7%,在全市遙遙領(lǐng)先。

????在強(qiáng)基計劃方面,構(gòu)建學(xué)生、教師、課程、輔導(dǎo)“四合一”體系。一是通過分析學(xué)生綜合成績,選拔出基礎(chǔ)學(xué)科成績優(yōu)異且總成績排名靠前的學(xué)生,同時關(guān)注學(xué)科競賽表現(xiàn),挖掘有潛力的學(xué)生。二是以校內(nèi)優(yōu)秀教師選聘和外聘專家培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、自身研訓(xùn)等多方面相結(jié)合的方式,提升教師團(tuán)隊的專業(yè)水平。三是分階段構(gòu)建課程,第一階段開設(shè)兼顧高考和競賽的科目內(nèi)容,難度稍作拔高;第二階段根據(jù)學(xué)生實際情況分流,對計劃參加“強(qiáng)基計劃”的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),開展強(qiáng)基培優(yōu);第三階段對入圍者進(jìn)行線下集訓(xùn),強(qiáng)化學(xué)科知識,開展面試輔導(dǎo)。四是實施“一生一案”,為學(xué)生建立成長檔案,定期審核教師培養(yǎng)計劃并考核輔導(dǎo)完成情況。

????2、學(xué)校的住宿條件、食堂條件如何?

????江門一中:學(xué)生宿舍每人配有衣柜,配備空調(diào),內(nèi)有風(fēng)扇,直飲用機(jī)24小時供水,衛(wèi)生間裝有冷熱水可調(diào)淋浴噴頭,住宿條件好;學(xué)生食堂為省A級別,每餐有超二十種菜式可供自由選擇,飲食質(zhì)量優(yōu)。

????3、學(xué)校如何管理手機(jī)使用、作息時間等?

????江門一中:為加強(qiáng)校園教育教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,確保學(xué)校安全、文明、和諧、有序,我校嚴(yán)格管理學(xué)生手機(jī),學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園,禁止帶入課堂。

????江門一中科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)制定學(xué)生作息時間。學(xué)生早上6:05起床,6:30離開宿舍區(qū)。午休時間為12:50—13:50。晚修結(jié)束時間為22:10,22:30前回到宿舍,22:50熄燈就寢。

(責(zé)任編輯: 陳慧君 二審:鐘建基 三審:李雨溪 )
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