????國(guó)家高度重視深化產(chǎn)教融合與校企合作，致力于構(gòu)建德技并重、工學(xué)結(jié)合的育人體系，要求在產(chǎn)業(yè)前沿培育更多的大國(guó)工匠。江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新一代信息技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，與江門產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求高度匹配，持續(xù)為本地產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)人才，切實(shí)回應(yīng)了職業(yè)教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要求。在此次江海區(qū)的活動(dòng)中，政府聯(lián)合企業(yè)與學(xué)校在多方面開展合作交流，符合國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)深度參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)、促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合的政策導(dǎo)向。
????江門的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)正朝著高端化、智能化、綠色化邁進(jìn)，需要大量專業(yè)技術(shù)人才尤其是高技能人才支撐。機(jī)器人產(chǎn)業(yè)對(duì)機(jī)電一體化、自動(dòng)化控制人才的需求，安全應(yīng)急產(chǎn)業(yè)對(duì)相關(guān)技術(shù)和服務(wù)人才的渴望，以及新材料與高端裝備制造企業(yè)的人才儲(chǔ)備需求，凸顯了政校企協(xié)同在江門產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的緊迫性和重要性。但從政策落地看，還存在細(xì)則不清晰、落實(shí)不到位的情況。同時(shí)，學(xué)校側(cè)重人才培養(yǎng)，企業(yè)關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益，如何在兩者之間找到平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)互利共贏，是政府亟待解決的關(guān)鍵問題；學(xué)校調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程體系時(shí)，會(huì)受到師資、教學(xué)資源等限制；企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)，需投入大量時(shí)間、人力和資金，短期內(nèi)回報(bào)不明顯，也會(huì)影響參與的持續(xù)性。
????為深化政校企協(xié)同，優(yōu)化與區(qū)域發(fā)展相協(xié)調(diào)、與產(chǎn)業(yè)布局相銜接的職業(yè)教育布局，推動(dòng)江門高質(zhì)量發(fā)展，可從以下幾方面推進(jìn)：
????一是政府加大政策扶持力度。可設(shè)立專項(xiàng)發(fā)展基金，對(duì)參與產(chǎn)教融合的企業(yè)給予稅收減免、財(cái)政補(bǔ)貼等支持，激發(fā)企業(yè)參與人才培養(yǎng)的積極性。例如，對(duì)參與江門特色產(chǎn)業(yè)人才校企協(xié)同培養(yǎng)的企業(yè)，按投入規(guī)模給予稅收返還，降低企業(yè)成本。同時(shí)，明確政策細(xì)則，簡(jiǎn)化流程，確保政策落地。還要完善人才引進(jìn)政策，借鑒先進(jìn)城市經(jīng)驗(yàn)，為高端人才提供住房保障、子女入學(xué)便利，吸引人才扎根江門。
????二是學(xué)校持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和課程體系。根據(jù)江門產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，靈活調(diào)整專業(yè)布局，淘汰不匹配的專業(yè)，增設(shè)符合新興產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)的專業(yè)。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程，將企業(yè)項(xiàng)目引入課堂，讓學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，繼續(xù)深化與本地企業(yè)合作，通過與企業(yè)人員互派交流、引進(jìn)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人才兼職授課等方式，切實(shí)提升學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
????三是企業(yè)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，深度參與人才培養(yǎng)。校企共建實(shí)訓(xùn)基地、開展訂單式培養(yǎng)，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金激勵(lì)學(xué)生。加強(qiáng)與學(xué)校的技術(shù)研發(fā)合作，攻克產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題，加速產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化。擴(kuò)大校企聯(lián)合課題研究范圍，在人才選拔和技術(shù)創(chuàng)新上與學(xué)校緊密合作，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為江門產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。針對(duì)企業(yè)參與成本較高的問題，政府可以通過整合資源，建立共享平臺(tái)，從而有效降低企業(yè)的單獨(dú)投入成本。
????四是構(gòu)建高效的政校企信息共享平臺(tái)。政府可通過平臺(tái)實(shí)時(shí)發(fā)布產(chǎn)業(yè)政策、人才需求信息，引導(dǎo)資源配置；學(xué)?？杉皶r(shí)掌握企業(yè)技術(shù)需求和崗位要求，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃；企業(yè)可了解學(xué)?？蒲谐晒腿瞬排囵B(yǎng)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接。這將提高政校企協(xié)同效率，加速產(chǎn)教融合，為江門產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力的人才和技術(shù)支持。
????面對(duì)技術(shù)迭代與新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，政校企三方需持續(xù)創(chuàng)新，優(yōu)化合作模式，深化產(chǎn)教融合，為江門高質(zhì)量發(fā)展注入持久動(dòng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)騰飛，并在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作出更大貢獻(xiàn)。
????詹雨鑫
