????江門日報(bào)訊 （記者/鐘珍玲） 為進(jìn)一步深化名師工作室建設(shè)，促進(jìn)工作室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享，深化課程改革，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教師信息化能力，日前，新會(huì)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干班教師能力提升培訓(xùn)活動(dòng)在新會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。本次活動(dòng)以AI技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合為核心，助力教師掌握智能教育技術(shù)，推動(dòng)區(qū)域教學(xué)創(chuàng)新。

????教學(xué)展示環(huán)節(jié)，新會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳紫佳老師和新會(huì)區(qū)會(huì)城德興小學(xué)教師羅若瑜同課異構(gòu)三年級《年、月、日》。她們以各自獨(dú)特的教學(xué)視覺和各種AI工具向大家展示了一節(jié)有趣又新穎的出色課堂，大大激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，助力學(xué)生們自主探索年、月、日的秘密。

????評課環(huán)節(jié)，大家對兩位青年教師的AI融合數(shù)學(xué)課從“技術(shù)融合”“素養(yǎng)培育”“教學(xué)創(chuàng)新”三個(gè)維度進(jìn)行有針對性的詳細(xì)點(diǎn)評，肯定了兩位青年教師出色的信息化教學(xué)能力。大家認(rèn)為通過AI技術(shù)的巧妙運(yùn)用，可以有效降低學(xué)生的認(rèn)知負(fù)荷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)探究的樂趣，AI技術(shù)賦能下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有著無限可能。

????分享會(huì)現(xiàn)場，新會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干教師張榮燦提出，可以活用本土資源，設(shè)計(jì)有生命力的數(shù)學(xué)項(xiàng)目，讓學(xué)生在項(xiàng)目中感受數(shù)學(xué)的魅力和價(jià)值。他認(rèn)為在新課標(biāo)引領(lǐng)下，小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)雖充滿挑戰(zhàn)，卻也滿是機(jī)遇。

????江海區(qū)朗晴小學(xué)教師趙苑彤則分享了她對人工智能技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用的看法，認(rèn)為新時(shí)代教師應(yīng)該積極擁抱AI等新技術(shù)，AI工具生成的教學(xué)素材，可以讓課堂“活”起來，生成的動(dòng)態(tài)教學(xué)素材，能夠讓課堂更生動(dòng)、更有趣，極大提升了學(xué)生的專注力與參與感。

????新會(huì)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、江門市區(qū)錦超名教師工作室主持人區(qū)錦超認(rèn)為教師應(yīng)該深度思考如何用好AI工具這個(gè)問題，在教學(xué)中不斷總結(jié)反思、實(shí)踐創(chuàng)新打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，推動(dòng)數(shù)學(xué)課堂高質(zhì)量發(fā)展。