位于“中國僑都”江門西江之濱的江門職院，正在扎實(shí)推進(jìn)省域高水平高職院校建設(shè)。

培英高中承辦“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”2024年江門市18歲成人宣誓儀式。

景賢初中龍溪湖校區(qū)確立校訓(xùn)為“仰望星空 求真求索”，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和競爭力。

江門市棠下初級中學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)英姿颯爽。

蓬江區(qū)農(nóng)林雙朗小學(xué)課間游戲很受學(xué)生歡迎。

2024年，江門一職在技能競賽、產(chǎn)教融合、學(xué)生就業(yè)等多個方面都取得了矚目成績。

2025年，江門一實(shí)力爭在首屆高考中取得好成績。

????春風(fēng)拂面，教育潮涌。值此“十四五”規(guī)劃收官號角與“十五五”藍(lán)圖擘畫聲交織共鳴之際，本報(bào)邀請7所代表學(xué)校的“領(lǐng)航者”，共話學(xué)校發(fā)展答卷，擘畫新一年的教育藍(lán)圖。

????過去一年，江門教育人錨定“優(yōu)質(zhì)均衡”目標(biāo)，以奮進(jìn)之筆書寫時代華章：基礎(chǔ)教育“強(qiáng)筋健骨”高質(zhì)量發(fā)展，職業(yè)教育“產(chǎn)教融合”鏈接灣區(qū)產(chǎn)業(yè)脈搏，學(xué)前教育“普惠陽光”溫暖千家萬戶。訪談中，“領(lǐng)航者”們通過分享產(chǎn)教融合、名師培養(yǎng)、智慧教育、五育并舉、特色

????辦學(xué)、協(xié)同育人的辦學(xué)思想和實(shí)踐智慧，勾勒出“學(xué)有優(yōu)教、教有良師、校有特色”的奮進(jìn)圖景。

????站在歷史交匯處，這場教育訪談既是成果的檢閱，更是征程的再次啟航。讓我們透過教育人的思考與謀劃，感受江門教育守正創(chuàng)新、勇立潮頭的氣勢和力量，共同期待僑鄉(xiāng)大地綻放更多“桃李春風(fēng)”的育人故事。

????策劃：趙蘭萼 傅學(xué)超 統(tǒng)籌：婁丹

????文/圖 婁丹 張翠玲 呂中言 陳慕歡 羅雙雙

????江門職院黨委書記張忠林：

????“雙高”建設(shè) 賦能僑鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)升級

????“作為扎根‘中國僑都’的省域高水平高職院校建設(shè)單位，我們既要做好自身建設(shè)，更要服務(wù)好地方發(fā)展?！苯T職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“江門職院”）黨委書記張忠林接受采訪時說。

????一直以來，江門職院以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，聚焦產(chǎn)教融合與僑鄉(xiāng)特色，精準(zhǔn)培養(yǎng)高技能人才，助力僑鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。近三年累計(jì)獲國家級教學(xué)成果39項(xiàng)、省級教學(xué)成果309項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率及用人單位、畢業(yè)生、家長三方滿意度穩(wěn)居全省前列。

????張忠林表示，學(xué)校通過黨建與業(yè)務(wù)深度融合的“指揮棒”效應(yīng)，引領(lǐng)教學(xué)改革、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)，努力為粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入職教動能。

????精準(zhǔn)育才

????產(chǎn)教融合鍛造技術(shù)新軍

????過去的一年，江門職院在“雙高”建設(shè)的征途中高歌猛進(jìn)，成效顯著，在職業(yè)教育“五金”（金專、金課、金師、金地、金教材）建設(shè)領(lǐng)域嶄露頭角。

????該校深化“崗課賽證”融通育人模式，構(gòu)建起“政校會園企+僑”多元協(xié)同生態(tài)，校企共建課程覆蓋60%以上專業(yè)。通過賽教融合實(shí)踐、1+X證書制度，將工業(yè)機(jī)器人、智能視覺等新技術(shù)融入教學(xué)，學(xué)生技能大賽獲獎數(shù)居全省前列。

????與海目星、海信等龍頭企業(yè)共建15個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)培養(yǎng)和產(chǎn)教評基地，“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”改革成效斐然。雙創(chuàng)教育成效顯著，建成省級眾創(chuàng)空間和孵化器，超80%學(xué)生投身實(shí)踐，創(chuàng)業(yè)率達(dá)5.02%。面對AI技術(shù)浪潮，率先布局“AI+專業(yè)”課程體系，完成12個傳統(tǒng)專業(yè)數(shù)智化改造，建成數(shù)字化實(shí)訓(xùn)基地8個，建設(shè)國家級教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為高質(zhì)量育人提供更堅(jiān)實(shí)保障。

????張忠林表示，2025年，江門職院將繼續(xù)錨定“雙高”建設(shè)目標(biāo)，持續(xù)聚焦“五金”建設(shè)，深化“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”改革，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接。

????扎根僑鄉(xiāng)

????專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)升級需求

????“對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，我們不斷進(jìn)行專業(yè)優(yōu)化?！睆堉伊纸榻B，圍繞江門高端裝備制造、新能源汽車等支柱產(chǎn)業(yè)，學(xué)校動態(tài)優(yōu)化專業(yè)布局，建設(shè)6個省高水平專業(yè)群和9個國家級省級重點(diǎn)專業(yè)。精準(zhǔn)對應(yīng)高端裝備制造、新能源汽車等江門支柱產(chǎn)業(yè)。

????投入450萬元打造工業(yè)機(jī)器視覺開放型產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，牽頭組建江門市域產(chǎn)教聯(lián)合體，與華南師范大學(xué)、廣東鑫輝科技等共建3個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和28個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，其中國家級專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。通過現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，定向培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人、智能裝備等領(lǐng)域人才800余人。

????“接下來，我們將瞄準(zhǔn)新興和未來產(chǎn)業(yè)，成立‘工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用’專業(yè)。”張忠林介紹，江門職院還將聯(lián)合市人社部門等開展產(chǎn)業(yè)工程師聯(lián)合培育專項(xiàng)計(jì)劃，實(shí)施AI賦能人才培養(yǎng)行動，校企共建人工智能中試平臺加速技術(shù)轉(zhuǎn)化。

????多元服務(wù)

????技術(shù)賦能區(qū)域發(fā)展

????“作為高職院校，我們一直以服務(wù)地方發(fā)展為己任?！睆堉伊终f，江門職院構(gòu)建“策略支持+創(chuàng)新研發(fā)+社會培訓(xùn)”多維驅(qū)動服務(wù)體系，近三年為中小微企業(yè)完成515項(xiàng)技術(shù)改造，技術(shù)合同登記582項(xiàng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益超9400萬元。在江門市“揭榜掛帥”項(xiàng)目中，攻克靴式壓榨裝備、高層外墻智能噴涂機(jī)器人等多項(xiàng)技術(shù)難題，助力明星紙業(yè)生產(chǎn)效率大幅提升。社會培訓(xùn)方面，實(shí)現(xiàn)國家級項(xiàng)目突破，開展農(nóng)村電商、智能制造等領(lǐng)域培訓(xùn)800余人次，與開平共建的翠山湖職教學(xué)院成為鄉(xiāng)村振興樣板。

????在國際化辦學(xué)中，推進(jìn)“一帶一路”高校合作項(xiàng)目，聯(lián)合僑企開展訂單式國際化人才培育，爭創(chuàng)中國華僑國際文化交流基地與“職教出?！逼放?，為江門經(jīng)濟(jì)外向發(fā)展架橋鋪路。

????立足“十四五”收官與“十五五”謀篇交匯點(diǎn)，張忠林表示，江門職院將緊扣市委市政府中心工作，全力以赴高質(zhì)量完成省域高水平高職院校建設(shè)各項(xiàng)收官任務(wù)，努力建設(shè)大灣區(qū)人才培養(yǎng)高地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、服務(wù)華僑華人標(biāo)桿院校，為粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才與技術(shù)支撐。

????江門市培英高級中學(xué)黨委書記鄒治紅：

????邁向五邑地區(qū)一流高中行列

????“2024年是培英高中建校三十周年，也是發(fā)展歷程中具有重要意義的一年?！苯T市培英高級中學(xué)黨委書記鄒治紅在接受采訪時，開門見山地說，“在市委市政府的高度重視和市教育局的大力支持下，我們交出了一份令人滿意的答卷。”在2024年高考中，該校的特控上線人數(shù)首次突破200人大關(guān)，達(dá)到221人，其中兩個獻(xiàn)章班的特控上線率超過84%，遠(yuǎn)超本地區(qū)重點(diǎn)高中平均水平。

????展望2025年，鄒治紅信心滿懷：“我們將繼續(xù)秉持‘辦好人民滿意的教育’的辦學(xué)理念，通過精細(xì)化管理、獻(xiàn)章班龍頭引領(lǐng)、導(dǎo)師制精準(zhǔn)培養(yǎng)等舉措，提升教學(xué)質(zhì)量，以堅(jiān)實(shí)的腳步邁向五邑地區(qū)一流高中行列！”

????獻(xiàn)章班引領(lǐng)

????打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地

????“獻(xiàn)章班是我們學(xué)校的特色品牌，也是我們培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要平臺?！编u治紅介紹，今年獻(xiàn)章班將繼續(xù)秉持“知疑求真，勤思求精”的獻(xiàn)章精神，通過多元化的特色教育，培養(yǎng)“品德高尚、志向高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的英才。

????“我們?yōu)楂I(xiàn)章班的學(xué)生量身定制個性化教學(xué)，實(shí)行導(dǎo)師制管理，目標(biāo)是高考本科率達(dá)100%，特控率超70%，為985、211和雙一流重點(diǎn)大學(xué)輸送更多優(yōu)秀學(xué)子。”鄒治紅語氣堅(jiān)定地說，“今年培英高中計(jì)劃開設(shè)6個獻(xiàn)章班，將配備具有研究生學(xué)歷的中高級優(yōu)秀教師、省市骨干教師，助力學(xué)生不斷提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高學(xué)習(xí)能力；在獻(xiàn)章班‘龍頭效應(yīng)’的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)全校教學(xué)質(zhì)量整體攀升。”

????強(qiáng)師鑄魂

????建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

????“教師是學(xué)校發(fā)展的根本?！编u治紅強(qiáng)調(diào)，“過去一年，我們在教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了顯著成果。”他介紹，學(xué)?，F(xiàn)有正高級教師3人，副高級教師104名，專職教師100%本科及以上學(xué)歷，其中碩士學(xué)位162人、博士學(xué)位1人，高學(xué)歷人才占專任教師的55%。

????“高中教師的辛勤付出，是一段意義深遠(yuǎn)的旅程。老師們用三年時光為學(xué)生搭建知識階梯，更以獨(dú)特的生命智慧幫助學(xué)生完成心理蛻變。”鄒治紅動情地說，學(xué)校通過導(dǎo)師制和心理健康教育，為學(xué)生提供全方位的支持與關(guān)懷，幫助他們在學(xué)業(yè)與心理上共同成長。

????“今年，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施‘名師工程’，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人?！编u治紅表示，學(xué)校將通過教學(xué)技能比賽、優(yōu)質(zhì)課例比賽、高考試題解題比賽等活動，幫助青年教師快速成長，站穩(wěn)站好講臺；讓中青年教師在學(xué)習(xí)共同體帶動下更新教育教學(xué)觀念，勇挑重?fù)?dān)，成為各個學(xué)科的骨干教師；讓學(xué)校名師發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)青年教師研究課堂教學(xué)、潛心學(xué)習(xí)新理論和新方法，助推教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。

????奮進(jìn)新征程

????書寫培英教育新篇章

????“2025年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)培英人頑強(qiáng)拼搏、超越自我的奮斗精神，充分發(fā)揮自身加工能力，為僑鄉(xiāng)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面作出新貢獻(xiàn)?！编u治紅信心十足，“我們將以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)融入教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省和教育強(qiáng)市的發(fā)展大局，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)呐嘤⒔逃缕?。?/p>

????鄒治紅詳細(xì)闡述了學(xué)校未來的發(fā)展計(jì)劃：一是構(gòu)建完善的德育體系，強(qiáng)化思想政治教育，積極推進(jìn)課程思政建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神；二是深化課程改革，優(yōu)化課程體系，落實(shí)新課程、新教材實(shí)施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績；三是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)打造科技、人文、師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；四是推進(jìn)學(xué)校多樣化發(fā)展，藝術(shù)等特色課程體系，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，傳承獻(xiàn)章文化思想，營造良好的育人環(huán)境；五是推進(jìn)教育信息化，建設(shè)智慧校園，利用AI工具賦能教育教學(xué)，提升教育教學(xué)管理的數(shù)字化水平。

????江海區(qū)景賢初級中學(xué)黨支部書記、校長商慶平：

????推動“一校兩區(qū)”協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展

????江海區(qū)景賢初級中學(xué)（以下簡稱“景賢初中”）是江海區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高投入打造的一所高品質(zhì)初級中學(xué)。2024年9月，由江海區(qū)委區(qū)政府投資興建的江海區(qū)景賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校建成，并作為景賢初中新校區(qū)正式投入使用。景賢初中形成“一校兩區(qū)”（府西校區(qū)、龍溪湖校區(qū)）的地理新格局，學(xué)校發(fā)展迎來新跨越。

????新的一年，江海區(qū)景賢初級中學(xué)黨支部書記、校長商慶平表示：“我們將牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識、實(shí)干意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，推進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，深化初中新課程改革，推動‘一校兩區(qū)’協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展，致力打造省市一流的示范性初中，朝著‘學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長’的辦學(xué)目標(biāo)闊步向前。”

????黨建引領(lǐng)

????筑牢學(xué)校發(fā)展基石

????一直以來，景賢初中始終將黨建工作與教育教學(xué)深度融合，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)保障，以高質(zhì)量黨建推動教育高質(zhì)量發(fā)展，教育教學(xué)工作亮點(diǎn)頻出，取得卓越成效。

????2024年，景賢初中在市、區(qū)中小學(xué)思政教育教學(xué)論文和班主任思政教育案例評選活動中，共獲得市級二等獎2名、三等獎2名，區(qū)級一等獎4名、三等獎2名。學(xué)校先后獲評“江門市初中教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校一等獎”“江海區(qū)義務(wù)教育階段協(xié)同教育質(zhì)量先進(jìn)單位一等獎”“廣東省基礎(chǔ)教育教研基地”等榮譽(yù)稱號。

????學(xué)校的高質(zhì)量運(yùn)行，帶好隊(duì)伍是關(guān)鍵。新的一年，景賢初中將進(jìn)一步完善黨建工作機(jī)制，培養(yǎng)好一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)，筑牢學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展基石。商慶平介紹，學(xué)校計(jì)劃把教師思政表現(xiàn)納入教師考核體系，通過“大思政”的途徑，把黨建元素融入教師的師德修養(yǎng)中。同時，努力挖掘?qū)W科知識中的思政元素，將黨建元素巧妙融入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。

????創(chuàng)新驅(qū)動

????推進(jìn)智慧校園建設(shè)

????“AI時代，教育何為？”商慶平表示，與時俱進(jìn)是關(guān)鍵。作為發(fā)展中的窗口學(xué)校，景賢初中積極擁抱人工智能技術(shù)，以創(chuàng)新驅(qū)動，加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

????景賢初中將探索AI賦能教育的有效路徑，借力打破傳統(tǒng)教育壁壘，努力構(gòu)建開放性的學(xué)習(xí)生態(tài)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。目前，學(xué)校確立了以“自立、自主、自強(qiáng)”的“三自”德育教育路徑，鼓勵學(xué)生勇于探索、敢于質(zhì)疑，著力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力，以及終身學(xué)習(xí)能力和自主發(fā)展意識的終身學(xué)習(xí)者，使其能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，適應(yīng)未來社會的挑戰(zhàn)。

????“2025年，龍溪湖校區(qū)將重點(diǎn)完善智慧食堂建設(shè)和打造智慧圖書館，府西校區(qū)計(jì)劃新建學(xué)術(shù)報(bào)告廳，全力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生‘學(xué)好、住好、吃好、運(yùn)動好’的‘四好’目標(biāo)。”商慶平介紹，學(xué)校將進(jìn)一步完善基建工作，提升信息化教學(xué)條件，推進(jìn)智慧校園建設(shè)?！跋乱徊剑覀冞€計(jì)劃創(chuàng)建一個獨(dú)具特色的智慧科創(chuàng)中心，下設(shè)無人機(jī)實(shí)驗(yàn)室、航天實(shí)驗(yàn)室、航空實(shí)驗(yàn)室、人工智能實(shí)驗(yàn)室等。依托產(chǎn)業(yè)新城的地理優(yōu)勢，發(fā)揮周邊產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，以‘卓越教育’為引領(lǐng)，形成‘高規(guī)格培育，全面激發(fā)優(yōu)勢智能’的科創(chuàng)教育發(fā)展路徑，形成學(xué)校強(qiáng)勢的‘STEM理科’教學(xué)品牌?！鄙虘c平說。

????協(xié)同提質(zhì)

????全面提升教學(xué)質(zhì)量

????目前，景賢初中兩個校區(qū)共研共進(jìn)，教育資源實(shí)現(xiàn)共建共享，共同推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生卓越成長。商慶平表示，新的一年，景賢初中將通過資源共享、師資均衡、管理優(yōu)化、信息化建設(shè)等多方面措施，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動兩校區(qū)在協(xié)同發(fā)展中邁上新的臺階。

????“我們在兩校區(qū)建了智慧教室，通過開展遠(yuǎn)程互動教學(xué)、在線課程等，打破因校區(qū)劃分引起的地域限制，提升教學(xué)效率，通過大數(shù)據(jù)分析，實(shí)時監(jiān)控兩校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)?！鄙虘c平表示，接下來，學(xué)校將進(jìn)一步完善兩校區(qū)教師輪崗交流機(jī)制，鼓勵優(yōu)秀教師在不同校區(qū)之間流動教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與共享。特別是確保骨干教師、學(xué)科帶頭人定期在兩校區(qū)進(jìn)行教學(xué)示范和指導(dǎo)。此外，還將完善兩校區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，鼓勵兩校區(qū)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和凝聚力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

????江門市棠下初級中學(xué)黨總支書記馮福海：

????以“勵耘精神”培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

????陽光灑在江門市棠下初級中學(xué)嶄新的運(yùn)動場上，班級籃球賽、足球賽正如火如荼地進(jìn)行。學(xué)生們在綠茵場上奔跑、跳躍，吶喊聲、歡呼聲此起彼伏。這是該校落實(shí)江門市“體育十條”政策的一個縮影。

????新學(xué)期，該校通過增設(shè)體育課、開展“課間微運(yùn)動”、班級聯(lián)賽等方式，落實(shí)學(xué)生每天不少于2小時陽光體育活動。該校黨總支書記馮福海笑著說：“讓每一個學(xué)生都在陽光底下健康快樂地成長，是我們育人的最終目標(biāo)?！?/p>

????在“十四五”收官之年，這所承載陳垣院士“勵耘精神”的鎮(zhèn)街初級中學(xué)，堅(jiān)持“五育并舉”，在教育教學(xué)、特色課程、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了顯著成績，交出了滿意的答卷。

????推進(jìn)教學(xué)改革

????全面提升教育質(zhì)量

????“近年來，我們以‘五育并舉’為核心，通過深化課堂教學(xué)改革，推行‘1+3+3+2’課堂模式，打造‘三有課堂’，即‘有高度、有溫度、有效度’。”馮福海介紹，學(xué)校通過推進(jìn)“教學(xué)評一體化”，構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)測體系，確保了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2023—2024學(xué)年度，教師共斬獲省級獎項(xiàng)11人次，市級獎項(xiàng)38人次，區(qū)級獎項(xiàng)54人次。

????在特色課程方面，學(xué)校通過“基礎(chǔ)課程+素質(zhì)課程”的雙維素養(yǎng)培養(yǎng)體系，實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求。近一年來，學(xué)生在擊劍、民樂、科創(chuàng)、武術(shù)、合唱、啦啦操等項(xiàng)目的區(qū)、市、省級各類比賽中頻頻斬獲佳績，獲獎總?cè)舜我殉^250人。

????在特色示范學(xué)校創(chuàng)建方面，學(xué)校先后獲評全國武術(shù)進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校、廣東省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、廣東省健康促進(jìn)示范學(xué)校、江門市教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校等稱號。馮福海表示：“我們的目標(biāo)是錨定‘高質(zhì)量，有特色，鑄品牌’，在更高的起點(diǎn)上打造‘勵耘’教育新樣本。”

????弘揚(yáng)“勵耘精神”

????引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

????“優(yōu)秀從來都不是單一標(biāo)準(zhǔn)，不能僅以成績論英雄。”馮福海強(qiáng)調(diào)，“會跳舞、能科創(chuàng)、跑得快、跳得高，那也能當(dāng)‘領(lǐng)軍學(xué)生’?！?/p>

????學(xué)校以陳垣院士的“勵耘精神”為引領(lǐng)，深入挖掘院士文化內(nèi)涵，推進(jìn)“勵耘”特色文化建設(shè)，并制定了《勵耘育人評價(jià)》體系，通過多樣化的激勵措施，培育“勵耘領(lǐng)軍學(xué)子”“勵耘領(lǐng)航學(xué)子”。

????“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。學(xué)校設(shè)計(jì)了中草藥種植、養(yǎng)護(hù)、采收與曬制勞動實(shí)踐課，以及香囊制作課、中草藥寫生美術(shù)課等多元化課程，全面普及中草藥知識，激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的興趣與探索欲望。馮福海說：“這不僅提升了學(xué)生的生活技能和審美能力，還增強(qiáng)了他們的文化自信?！?/p>

????實(shí)施強(qiáng)師工程

????賦能教育創(chuàng)新發(fā)展

????教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心引擎。近年來，棠下初級中學(xué)通過構(gòu)建“三維分層培養(yǎng)體系”，讓每位教師找到成長賽道。新教師通過“青藍(lán)工程”實(shí)現(xiàn)“1年站穩(wěn)講臺，3年形成特色，5年成為骨干”；骨干教師通過“學(xué)科融合創(chuàng)新工坊”開展跨學(xué)科項(xiàng)目制學(xué)習(xí)；名師則通過“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”牽頭開展校本研究。

????在AI浪潮下，學(xué)校著力通過教研創(chuàng)新與AI賦能，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，驅(qū)動教學(xué)范式變革。依托自主研發(fā)的“新教育”平臺，及時分析學(xué)生課堂學(xué)習(xí)成效，為教學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持，探索AI賦能個性化學(xué)習(xí)，推動數(shù)智化教學(xué)變革。

????展望新的一年，馮福海充滿期待：“我們將以更寬廣的視野、更先進(jìn)的理念，努力打造‘勵耘’教育新樣本，為江門教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！?/p>

????蓬江區(qū)農(nóng)林雙朗小學(xué)黨支部書記、校長趙善明：

????播種夢想 “出彩”未來

????蓬江區(qū)農(nóng)林雙朗小學(xué)建校已有近9年時間，作為我市中心城區(qū)一所年輕的公辦小學(xué)，學(xué)校始終堅(jiān)持“出彩教育，奠基人生”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

????2025年，教育正經(jīng)歷一場靜默卻深刻的改革。展望新的一年，農(nóng)林雙朗小學(xué)黨支部書記、校長趙善明表示，學(xué)校正積極擁抱教育改革的浪潮，圍繞思政教育、體育、勞動教育、AI+教育等幾大關(guān)鍵詞，努力辦成一所更有溫度、面向未來的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

????皮影戲里學(xué)黨史

????紅色基因“影”入人心

????讓學(xué)生們在皮影戲里學(xué)黨史，是農(nóng)林雙朗小學(xué)思政教育的一大特色?！捌び皯虿粌H是一種藝術(shù)形式，更是我們傳承紅色基因，厚植家國情懷的載體?！壁w善明表示，繼挖掘開平南樓七壯士、雙槍英雄龔昌榮的故事后，今年，學(xué)校將繼續(xù)挖掘江門本地紅色故事，以蓬江名人陳垣先生的愛黨愛國事跡為主線，以學(xué)生為中心，踐行項(xiàng)目式跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式，制作不同主題的皮影戲劇，展現(xiàn)陳垣先生的“勵耘精神”。

????此外，學(xué)校還將以長征精神為藍(lán)本，打造紅色皮影戲精品。通過藝術(shù)化呈現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的壯舉，讓學(xué)生在觀看紅色影視作品中學(xué)習(xí)長征精神，感悟革命先輩的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)意志。結(jié)合學(xué)校的兩個區(qū)級影視思政名師工作室，該校還將搭建“僑鄉(xiāng)紅云劇場”，將五邑地區(qū)的紅色故事或名人故事，如《79歲的新起點(diǎn)：陳垣爺爺?shù)娜朦h故事》《紅色旋律·蓮之舞》等改編成微電影，由學(xué)生自導(dǎo)自演，每月播放。

????為了讓紅色教育更加立體化，學(xué)校還計(jì)劃開展形式多樣的思政教育活動，如組織學(xué)生參觀本地革命遺址、紀(jì)念館，開展紅色主題班會和演講比賽，設(shè)計(jì)紅色研學(xué)路線等，并繪制“紅色基因時空地圖”，串聯(lián)周文雍故居（開平）—南樓七壯士遺址（赤坎）—林基路紀(jì)念公園（臺山）—新會勞動大學(xué)等15個節(jié)點(diǎn)。

????跨學(xué)科中玩創(chuàng)新

????讓教與學(xué)“AI”起來

????隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，AI+教育已成為教育改革的重要方向。趙善明表示，學(xué)校將積極探索AI賦能教育的新路徑，推動教學(xué)模式的創(chuàng)新與變革，積極推進(jìn)DAPL（Digital Artificial Project Learning）行動，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動和AI賦能的方式優(yōu)化教學(xué)，探索“一融三段五步”教學(xué)模式改革，將AI技術(shù)融入教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，包括課前的精心備課、課中的智能互動和課后的個性化輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的全程“智”能化。

????新學(xué)期，學(xué)校將開設(shè)《AI小達(dá)人》校本課程，通過動畫、積木式編程等方式，讓學(xué)生初步了解AI的基本原理。每學(xué)期還將舉辦“AI體驗(yàn)周”，設(shè)置語音識別、圖像生成等互動體驗(yàn)區(qū)，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣。每周開展“智問未來”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程，鼓勵學(xué)生在老師和家長的指導(dǎo)下學(xué)會使用AI工具。

????在學(xué)科融合方面，學(xué)校將推動“AI+”教學(xué)模式，將AI技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科有機(jī)結(jié)合。例如，在語文課上利用AI故事生成器創(chuàng)作續(xù)寫練習(xí)，在數(shù)學(xué)課上通過編程解決經(jīng)典問題，在科學(xué)課上制作智能澆花系統(tǒng)等物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目。

????此外，學(xué)校還將完善AI科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，配置可編程機(jī)器人、3D打印等設(shè)備，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺?！拔覀兿Ｍ總€孩子都能在AI+教育中找到自己的興趣點(diǎn)，為未來的科技發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”趙善明說。

????教室外的微改革

????陽光體育“煉”出活力

????本學(xué)期開始，農(nóng)林雙朗小學(xué)的空地上多了許多彩繪游戲，一到課間就熱鬧非凡，活力十足?！斑@個學(xué)期，我校嘗試設(shè)立兩個課間15分鐘活動，分別在上午和下午進(jìn)行，希望通過多樣化的活動形式讓學(xué)生動起來、樂起來?！壁w善明說。

????其中，學(xué)校開發(fā)了“重走長征路”體驗(yàn)活動，繪制了四渡赤水、飛奪瀘定橋、巧渡金沙江、爬雪山等14個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，讓學(xué)生通過快步走、單雙腳跳、匍匐前進(jìn)等運(yùn)動了解黨史，建立學(xué)生的家國情懷。針對不同年級，學(xué)校設(shè)計(jì)了分層活動方案，低年級學(xué)生以趣味化運(yùn)動為主，如“蘿卜蹲”“趣味跳格子”等；高年級學(xué)生則以技能提升為主，推行“課間技能挑戰(zhàn)賽”，如數(shù)學(xué)的數(shù)獨(dú)游戲以及各類益智棋類游戲，讓學(xué)生每天有充分的體育鍛煉時間，增強(qiáng)體質(zhì)，提高信心，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

????“教育的本質(zhì)是播種夢想，我們希望每個孩子都能在這里找到屬于自己的光彩?！壁w善明說。

????江門市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長畢國強(qiáng)：

????為學(xué)生搭建通往夢想的橋梁

????千帆競發(fā)，勇進(jìn)者勝。2024年，是江門市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱“江門一職”）參加廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)的收官之年。這一年，該校頂住壓力，守正創(chuàng)新，奮楫篤行，在技能競賽、產(chǎn)教融合、學(xué)生就業(yè)培養(yǎng)等多個方面都取得了矚目成績，既為學(xué)生搭建了通往夢想職業(yè)的堅(jiān)實(shí)橋梁，更為我市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)輸送了一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

????百尺竿頭，更進(jìn)一步。展望2025年，江門一職校長畢國強(qiáng)充滿信心與期待：“學(xué)校將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，緊跟時代步伐，推動產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展，讓學(xué)生能通過更高質(zhì)量的平臺直面市場挑戰(zhàn)，練就過硬本領(lǐng)，為江門職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)‘一職力量’?！?/p>

????整合資源

????打造“1+N”勞動教育品牌

????一直以來，技能競賽都是江門一職的“強(qiáng)項(xiàng)”，2024年，該校不負(fù)眾望，在各級各類職業(yè)技能競賽中共斬獲獎項(xiàng)111項(xiàng)，其中，國家級一等獎1項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)，省級一等獎2項(xiàng)、二等獎12項(xiàng)、三等獎14項(xiàng)。在世界職業(yè)院校技能大賽“節(jié)水系統(tǒng)安裝與維護(hù)”和“安全保衛(wèi)”兩個賽項(xiàng)中均獲得銅獎。

????升學(xué)方面，畢國強(qiáng)介紹，2024年高職高考該校本科上線人數(shù)224人，大專上線人數(shù)1194人，占比超90%。其余選擇不繼續(xù)升學(xué)的畢業(yè)生大部分通過學(xué)校推薦、自薦求職等方式，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，全校初次就業(yè)率達(dá)96.5%，本地就業(yè)率達(dá)86.7%。

????在國家高度重視勞動教育的大背景下，江門一職積極發(fā)揮專業(yè)和資源優(yōu)勢賦能勞動教育。作為廣東省中小學(xué)生勞動教育基地，2024年與實(shí)驗(yàn)中學(xué)、怡福中學(xué)、陳白沙小學(xué)、北郊中心小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、天鵝灣小學(xué)等蓬江區(qū)、江海區(qū)10所中小學(xué)簽約對接，整合各校勞動教育資源，聚力打造“1+N”輻射模式的勞動教育品牌。

????“為了幫助各對接中小學(xué)提升勞動教育質(zhì)量，我校共開設(shè)14門獨(dú)具匠心的勞動課程，涵蓋手工制作、科技創(chuàng)新等多個領(lǐng)域，滿足學(xué)生多樣化的興趣需求。同時，精心組織開展14次豐富多彩的勞動活動，共吸引校外學(xué)生720人踴躍參與，形成一道校內(nèi)外聯(lián)動的勞動教育亮麗風(fēng)景線?！碑厙鴱?qiáng)說。

????“崗課賽證”融通

????構(gòu)建“五金”協(xié)同育人閉環(huán)

????展望2025年，畢國強(qiáng)表示，學(xué)校將立足江門“工業(yè)振興”戰(zhàn)略，以“崗課賽證”融通為主線，構(gòu)建“五金”（金專業(yè)、金課程、金師資、金基地、金教材）協(xié)同育人閉環(huán)。

????“其中，學(xué)校會以計(jì)算機(jī)應(yīng)用和會計(jì)事務(wù)兩大省級高水平專業(yè)群為核心，圍繞江門‘5+N’產(chǎn)業(yè)集群調(diào)研，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置；積極與廣東海信電子等知名企業(yè)共建‘智能制造訂單班’等，將企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入課程體系，確保教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)同步更新，真正實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)‘金專業(yè)’，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)?！碑厙鴱?qiáng)說。

????當(dāng)前，AI浪潮奔涌，江門一職緊跟時代步伐?！?025年，學(xué)校將依托智慧教室和職教云平臺，積極開發(fā)‘課證融合’數(shù)字化課程，完善‘一職云課堂’資源庫，推動教學(xué)模式從‘傳統(tǒng)講授’向‘虛實(shí)結(jié)合’的信息化教學(xué)轉(zhuǎn)變。通過產(chǎn)教融合平臺將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目融入課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即能上崗，從而打造真正的‘金課’，推動課堂變革?！碑厙鴱?qiáng)說。

????“2025年，江門一職還將對照《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》‘職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程’要求，爭取完成信創(chuàng)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)、智慧教室全覆蓋等硬件升級。”畢國強(qiáng)介紹，學(xué)校還將深化“1124”產(chǎn)教融合模式，發(fā)揮汽修、機(jī)械、烹飪等專業(yè)校內(nèi)示范實(shí)訓(xùn)基地作用，讓學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)全流程，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)—實(shí)訓(xùn)—就業(yè)”一體化，爭取打造市級乃至省級標(biāo)桿實(shí)訓(xùn)平臺。

????江門市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校總校長王協(xié)民：

????爭創(chuàng)高中部首屆高考佳績

????2024年，是江門市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡稱“江門一實(shí)”）高質(zhì)量發(fā)展的一年。這一年，學(xué)校第二次出征中考，再創(chuàng)佳績，達(dá)江門一中錄取條件考生人數(shù)173人，同比增加32人，增長比例超兩成。其中，初三（0）班全班有44人，29人達(dá)江門一中創(chuàng)新班錄取條件，4人被廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取，1人被深圳中學(xué)錄取。與此同時，該校在游泳、信息學(xué)、科創(chuàng)、教研等各個領(lǐng)域同樣交出了亮眼的成績單。

????2025年，江門一實(shí)高中部將迎來首屆高考，該?？傂ｉL王協(xié)民表示，面對挑戰(zhàn)，該校全體高三學(xué)生將發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能拼搏、特別能敢想、特別能創(chuàng)新、特別能合作的“五特”精神，爭創(chuàng)首屆高考佳績。此外，學(xué)校還將建立高質(zhì)量發(fā)展辦學(xué)體系，圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、數(shù)字化教學(xué)平臺打造等多個方面精準(zhǔn)發(fā)力，開創(chuàng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的“多元培育”之路，力爭推動辦學(xué)層次再上新臺階。

????回顧2024年

????辦學(xué)成績實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)開花

????2024年，江門一實(shí)辦學(xué)成績實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)開花?！皩W(xué)生在游泳、科創(chuàng)、信息學(xué)等24次競賽活動中獲得159個獎項(xiàng)，成績斐然。”王協(xié)民介紹，2024年該校游泳隊(duì)獲江門市青少年游泳錦標(biāo)賽初、高中總分雙第一，全國游泳俱樂部金錦標(biāo)賽總分第五名，獲授“江門市游泳特色學(xué)校”稱號。其中，在全國青少年游泳U系列比賽和全國游泳俱樂部錦標(biāo)賽中，該校學(xué)子奪得18金9銀5銅的優(yōu)異成績，在廣東省青少年游泳錦標(biāo)賽等省級賽事中，奪得17金10銀6銅的優(yōu)異成績，在全省乃至全國游泳領(lǐng)域，嶄露頭角。

????信息學(xué)和科創(chuàng)方面，王協(xié)民介紹，2024年，該校張俊軒同學(xué)越級挑戰(zhàn)，獲廣東省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽金牌；何健毅同學(xué)獲廣東省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽決賽一等獎，徐浩洋同學(xué)獲第二屆廣東省青少年科技創(chuàng)客大賽一等獎。

????辦學(xué)以來，江門一實(shí)一直重視教師專業(yè)發(fā)展?！?024年，教師參加各級各類業(yè)務(wù)競賽活動100余人次獲獎，其中15人獲省級以上獎勵。”王協(xié)民特別提到，高中部強(qiáng)基班是江門一實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的又一個亮點(diǎn)?！霸?024年金太陽廣東省期中聯(lián)考，高一強(qiáng)基班平均分超特控線，特控率100%，各學(xué)科平均分在省市參考學(xué)校中排名前列。”王協(xié)民介紹道。

????展望2025年

????鞏固中考品牌，打響高考品牌

????展望2025年，王協(xié)民表示，初中教學(xué)成績是一實(shí)人拼搏4年取得的豐碑。2025年，該校將加強(qiáng)中考備考研究，充分調(diào)動初中畢業(yè)班教師備考的積極性、主動性和創(chuàng)造性，積極開展備考教研，加強(qiáng)中考試題研究和成績數(shù)據(jù)分析，做到精準(zhǔn)高效備考，力爭實(shí)現(xiàn)江門一中上線人數(shù)和江門一中創(chuàng)新班入圍人數(shù)在江門市排名前列，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展中考品牌。

????2025年，江門一實(shí)迎來首屆高考?！皩W(xué)校將學(xué)校將加強(qiáng)備考研究，科學(xué)制訂二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好專題復(fù)習(xí)、周測月考和綜合訓(xùn)練，同時充分利用好江門一中教育集團(tuán)資源，引進(jìn)江門一中名師援助項(xiàng)目，指導(dǎo)教研組教研活動，把脈高三備考工作?！蓖鯀f(xié)民表示，該校高中部首屆高考目標(biāo)是特控線、本科線上線人數(shù)等各項(xiàng)指標(biāo)居全市前列。

????AI浪潮下，江門一實(shí)還把提高教師數(shù)字教學(xué)能力作為2025年工作的重點(diǎn)。“學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)與利用，充分發(fā)揮多媒體設(shè)備和校園網(wǎng)的作用，提高信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理上的應(yīng)用水平，加速數(shù)字化校園建設(shè)。加強(qiáng)人工智能相關(guān)知識與技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將AI技術(shù)引入課堂教學(xué)，打造數(shù)字化互動課堂。”王協(xié)民說。