??? 塘口鎮(zhèn)位于開平市中部，毗鄰赤坎古鎮(zhèn)，旅游資源豐富，是知名的碉樓之鄉(xiāng)，有各式在冊碉樓514座，包括享譽(yù)海內(nèi)外的世界文化遺產(chǎn)“自力村碉樓群與村落”和華僑園林“立園”，均是國家5A級旅游景區(qū)。
??? 目前，塘口鎮(zhèn)共有2個村落列入中國傳統(tǒng)村落名錄，自力村于2012年（第一批）錄入，倉前村于2019年（第五批錄入）。依托鎮(zhèn)內(nèi)的傳統(tǒng)村落文化資源，按照“以保護(hù)促發(fā)展、以發(fā)展強(qiáng)保護(hù)”的要求，塘口鎮(zhèn)全力打造廣東省鄉(xiāng)村旅游集聚區(qū)，加大傳統(tǒng)村落文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，挖掘利用傳統(tǒng)村落資源價值，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)村落活態(tài)傳承。
??? 一、倉前村簡介
??? 倉前村位于塘口鎮(zhèn)北義村東北側(cè)，立村已有六百多年，毗鄰聞名中外的華僑園林——立園，倉前村原本由倉一、倉二、倉三，三個村小組構(gòu)成，有悠久的歷史和多樣化的建筑形式，是僑鄉(xiāng)建筑村落的典型代表。上世紀(jì)初，大批華僑返鄉(xiāng)，在村內(nèi)興建了數(shù)十棟別具嶺南建筑風(fēng)格的民居、祠堂、碉樓。
??? 倉前村在2015年獲得聯(lián)合國科教文組織亞太區(qū)文化遺產(chǎn)優(yōu)秀保護(hù)獎；在2019年被評選為“中國傳統(tǒng)村落”。
??? 二、倉前村的保護(hù)工作
??? （一）依法行政，加強(qiáng)管理
塘口鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于歷史文化保護(hù)工作系列的重要論述精神，依法依規(guī)做好村落的保護(hù)傳承工作，對倉前村內(nèi)的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位開展文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，按照“修舊如舊”的原則抓緊修繕維護(hù)，最大限度保護(hù)原有建筑特色，杜絕破壞性操作，并定期組織工作人員進(jìn)行巡查，做好消防、安防等安全排查和整治工作。建立鄉(xiāng)風(fēng)文明的村莊管理村規(guī)民約，采用“積分制”基層治理辦法，調(diào)動倉前村居民積極參與到歷史文化保護(hù)工作中來，形成村民自我管理的長效機(jī)制。
??? （二）規(guī)劃引領(lǐng)，強(qiáng)化保護(hù)
??? 塘口鎮(zhèn)在2022年啟動倉前村保護(hù)規(guī)劃的編制工作，委托廣州市思翰城市規(guī)劃設(shè)計有限公司編制《開平市塘口鎮(zhèn)倉前村（中國）傳統(tǒng)村落保護(hù)規(guī)劃（2020-2035年）》。在規(guī)劃編制過程中，塘口鎮(zhèn)緊抓傳統(tǒng)村落核心保護(hù)范圍的管控，除必要的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施以外，不得進(jìn)行新建、擴(kuò)建活動，盡量減少對傳統(tǒng)格局和歷史風(fēng)貌的破壞。尊重自然、尊重歷史，充分挖掘歷史文化遺產(chǎn)，最大限度地活化原貌古韻。
??? （三）加大宣傳，形成共識
??? 為提高廣大人民群眾自覺參與文物保護(hù)的積極性和主動性，塘口鎮(zhèn)開展對傳統(tǒng)村落倉前村保護(hù)相關(guān)知識的普及性宣傳，利用自媒體、公眾號、宣傳欄等多種形式，提高全民對歷史文化保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)全社會的歷史文化保護(hù)意識，努力營造全民參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
??? 三、多舉措開發(fā)利用倉前村
??? 倉東村文化遺產(chǎn)教育基地是以中國傳統(tǒng)村落倉前村為主題實施的一種文化遺產(chǎn)保育載體，該基地在關(guān)注物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保存與傳承的同時，更加注重文化遺產(chǎn)的活化與利用，同時亦將新農(nóng)村社區(qū)的營造作為其努力方向及發(fā)展目標(biāo)。該基地以遺產(chǎn)教育為契機(jī)，以體驗的方式向國內(nèi)外游客傳播遺產(chǎn)保育理念。與其他教育基地不同的是，在開展教育活動的同時，該基地更重視組織和引導(dǎo)游客進(jìn)行深入的原生態(tài)生活體驗。它不單是具有國際理念的體驗教育場所，還是建筑修復(fù)、社區(qū)營造、文化傳承的試驗場。
??? （一）建筑修復(fù)
??? 自2011年以來，在譚金花教授團(tuán)隊、倉前村村民及其他各方機(jī)構(gòu)的共同努力下，秉持著遺產(chǎn)保護(hù)修繕真實性、完整性、可逆性、可識別性、最少干預(yù)等原則，修復(fù)了倉前村的煥業(yè)碉樓、秉文謝公祠、侯成謝公祠、夫人廟、俊廬、禾廳等11座建筑，以及地堂和道路修復(fù)、社區(qū)花園等建筑工程，修復(fù)面積約3500平方米。大部分建筑修葺后用于“倉東文化遺產(chǎn)教育基地”發(fā)展用房和教學(xué)資源，包含住宿、課室、展示、手工作坊、講堂等功能。在這些工程修復(fù)和培訓(xùn)活動中，村民都積極參與其中，并根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)俗表達(dá)他們的意愿，祠堂、廬、村路、附屬設(shè)施等的修復(fù)均主要由當(dāng)?shù)氐拇迕裢瓿桑迯?fù)后就地展示該鄉(xiāng)村的物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為基地教育活動和培訓(xùn)、體驗活動的重要組成部分。
??? 在基地工作人員和當(dāng)?shù)卮迕褚约案骷壛α康闹С窒?，倉前村從建筑修復(fù)保護(hù)開始，逐漸向社區(qū)共建、文化傳承、遺產(chǎn)教育等方向發(fā)展，形成了綜合性的遺產(chǎn)保育思路。
??? （二）社區(qū)營造
??? 倉前村的遺產(chǎn)保護(hù)不單單是保護(hù)一棟建筑，而是要保護(hù)整個社區(qū)的建筑、生活方式、風(fēng)土人情和歷史文化等，讓這些鄉(xiāng)村元素在新時期賦予新的生命力，通過社區(qū)營造的方式探討追求新農(nóng)村的和諧生活方式。
??? 譚金花教授團(tuán)隊在活動中尊重村民，注重文化傳承，著力保護(hù)人居環(huán)境，通過對歷史建筑修復(fù)活化、引入遺產(chǎn)保育、深度文化參訪等活動，使古村重獲新生，使一些逐漸消失的傳統(tǒng)和文化得以傳承。在幫助村民營造傳統(tǒng)社區(qū)的同時，更建立當(dāng)?shù)厝藢z產(chǎn)的歸屬感及認(rèn)同感，培育海外華僑華人“根”的意識，延續(xù)他們的家國情懷。祠堂、夫人廟等建筑的修復(fù)，使村民產(chǎn)生歸屬感，并通過自己組織的聚會、以及祠堂廟宇的開光大典，利用敬祖祭祀等公共參與的活動來建立家族凝聚力，讓外遷各地的族人回歸，在自己的土地上集會，增強(qiáng)村民及其外地后裔的地方歸屬感，取得了一定的效果。
??? （三）文化傳承
??? “倉東遺產(chǎn)教育基地”對倉前村建筑的修復(fù)與社區(qū)營造是為了更好的傳承文化。在文化傳承上，該基地不僅關(guān)注物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承也十分關(guān)注。其對文化傳承的培訓(xùn)主要體現(xiàn)在建筑工藝修復(fù)、傳統(tǒng)藝術(shù)、本土生活文化三個方面。
??? 在“建筑工藝修復(fù)”過程中，灰雕、壁畫等是開平的傳統(tǒng)建筑工藝，對這部分的修復(fù)譚金花教授團(tuán)隊下了比較大的功夫，同時，在修復(fù)中譚金花教授團(tuán)隊也讓該工藝成為展示和培訓(xùn)項目。工匠們除了在建筑修復(fù)的實際工程上起到重要作用之外，在倉前村的活動課程中還擔(dān)任培訓(xùn)班的老師，為參加該基地“觀摩灰雕，壁畫的傳統(tǒng)建筑工藝”和“砌青磚”等建筑活動的學(xué)生傳授技藝。如此一來，工匠的匠藝在不斷提高，參加活動的游客與學(xué)生也能了解工藝流程。
??? 在“傳統(tǒng)藝術(shù)”方面，倉東遺產(chǎn)教育基地做出了很多新穎的嘗試。該基地成立了“倉東琴社”，以禾廳為琴簫培訓(xùn)基地，在此展示古琴和簫的制作工藝（擬成立琴簫作坊），本村村民經(jīng)常在此地進(jìn)行當(dāng)?shù)貥菲鞯膴蕵坊顒?，基地不定期舉辦以琴簫為主的雅集活動，每年兩次舉辦“琴簫藝術(shù)節(jié)”，通過音樂交流與教學(xué)達(dá)到傳承傳統(tǒng)音樂文化、加強(qiáng)倉前村文化內(nèi)涵等目的。
??? 此外，該基地也十分重視被列為廣東省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開平民歌的傳承，時常邀請村民在倉東村的榕樹下吟唱開平民歌，讓村民和游客欣賞美妙動聽的開平民歌。
??? 另外，倉東遺產(chǎn)教育基地還以倉前村為寫生基地成立了倉東畫室，目的是傳承美術(shù)傳統(tǒng)，幫助本土與國際的畫家交流美術(shù)。該畫室成立后，美國著名畫家司徒維健經(jīng)常帶領(lǐng)美國“寫生畫會”的學(xué)生赴倉前村寫生與交流美術(shù)。
??? “本土生活文化”包括本土生活方式、稻作文化、傳統(tǒng)小吃、折紙花、刺繡、節(jié)氣風(fēng)俗、祭祀風(fēng)俗等，教育基地十分鼓勵當(dāng)?shù)卮迕裱永m(xù)本土的生活方式并演變成生活的藝術(shù)。傳統(tǒng)小吃內(nèi)容很多，如煲仔飯、豆腐角、碗頭仔、艾糍、“咸雞籠”等，這些小吃往往安排在游客的一日三餐飲食當(dāng)中，活動中同時穿插安排當(dāng)?shù)氐娜粘Ｉ钗幕顒?，通過這些方式，讓倉前村的傳統(tǒng)生活方式得到了傳承，豐富了游客的活動內(nèi)容。
